ЗЕЛЕНЫЙ ФЛАГ
Международная программа "Эко-школа/Зеленый флаг"
"Эко-школа/Зеленый флаг" - эффективная форма экологического образования детей в образовательных организациях, которая направленна на воспитание подрастающего поколения, рационально мыслящего и экологически сознательного, осознающего свою ответственность за сохранение окружающей среды и преумножение ее богатств, умеющего работать в команде и участвовать в принятии решений, способствующих постепенному переходу страны на путь устойчивого развития.
Приоритетными темами программы является: "Рациональное управление отходов", "Водные ресурсы", "Энергия", "Глобальное изменение климата".
Этапы работы строятся по принцепу 7-и шагов
В программе принимают участие 68 стран мира, в том числе и Россия.
Ссылки:
Международная программа "Эко- школа/Зеленый флаг"
Экологический портал Санкт-Петербурга
Зеленый флаг - это хорошо известный в Европе и за ее пределами престижный экологический символ. Он присуждается образовательным учреждениям, которые успешно работают по программе, за выдающие достижения в образовании и управлении для устойчивого развития и постоянное улучшение состояния окружающей среды в образовательном учреждении и вокруг него. Флаг присуждается на 1 год.
Решение о вручении Зеленого флага принимается на национальном уровне и утверждается международным координатором.
В России программа «Эко-школы/Зеленый флаг» проводится Санкт-Петербургской обще- ственной организацией «Санкт-Петербург за экологию Балтики», которая является членом Международной организации по экологическому образованию (FEE) с 2002 года. Россия стала двадцать пятым участником программы. Координатор программы по России – Ольга Георгиевна Мадисон.
ГБУ ИМЦ Красносельского района Санкт-Петербурга - является координатором реализации международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг» и обеспечивает информационно-методическое сопровождение образовательных организаций района, являющихся участниками программы.
ГБДОУ детский сад № 67 "Волшебник" с 01 сентября 2021 года присоединился к международной программе "Эко-школы/Зеленый флаг"
|
2025-2026 учебный год |
||
|
2024-2025 учебный год |
 |
|
|
2023-2024 учебный год |
Отчет о проделанной работе Презентация отчета
|
 |
|
2022-2023 учебный год |
|
 |
|
2021-2022 учебный год |
Договор о сотрудничестве с Санкт-Петербуркой общественно организацией "Санкт-Петербург за экологию Балтики" от 01.09.2021 №0109-1/21
|
 |
ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ПРОГРАММЕ "ЭКО-ШКОЛА/ЗЕЛЕНЫЙ ФЛАГ"
- Формирование навыков экологической культуры, активной жизненной позиции всех участников образовательных отношений.
- Вовлечение родителей, социальных партнеров в обсуждение актуальных экологических проблем современного мира.
- Воспитание у дошкольников и их родителей бережного отношения к природе.
- Развитие творческих способностей.
| Этапы работы | Направление работы за 2025-2026 учебный год "Сохранение водных ресурсов" |
| 1. Создание Экологического совета детского сада | Экологический совет: воспитанники воспитатели групп № 5,7,10,9, выпускники ГБДОУ №67, родители воспитанников и специалисты. |
| 2. Исследование экологической ситуации в детском саду и его ближайшем окружении |
Экологический совет провел исследования в вопросах сохранения водных ресурсов и пришёл к выводу: Финский залив нуждается в охране. Только чистые воды будут и в дальнейшем приносит радость людям, населяющим его берега. Летом в деревне и на даче можно пить воду из колодца и колонки. В городе пить воду из-под крана категорически нельзя. В ходе обсуждения возник вопрос- "Какую же воду мы потребляем в детском саду и дома?" Приняли решение найти ответ на этот вопрос и сделать вывод. |
| 3.Разработка плана действий. | План работы |
|
|
|
| 4.Мониторинг и оценка выполнения плана. |
Экологическим советом организован десант "Не забудь закрыть кран!" и оформлены в группах памятки по рациональному использованию воды. Организованны и проведены: 26 сентября Всемирный день моря 31 октября Международный день Черного моря 19 февраля День защиты морских млекопитающих
|
| 5.Включение экологической тематики во все виды деятельности. |
Экологическая тематика по выбранному направлению включена во все образовательные области. Для воспитанников: - Формирование представлений о воде, как источнике жизни живых организмов, о важности беречь воду. - Обогащение знаний о поведении и деятельности в природе - Формирование исследовательских умений воспитанников, соответствующих возрасту (задают вопросы природоведческого характера, устанавливают причинно-следственные связи, появляется потребность получить знания экспериментальным путем, научиться фиксировать наблюдения) - Отражение полученных знаний в детских рисунках, поделках, играх, рассказах. |
| 6.Предоставлении информации и сотрудничество. | Благотворительный фонд "Клуб Добряков" Экологическое движение "Круг жизни" АНОЦРЭСП "Крышечки ДоброТы" и БФ "Солнце" |
| 7.Формулировка и принятие Экологического кодекса. |